广州中医药大学第一附属医院60周年庆

人物简介

周福生，全国名中医师，广东省名中医，著名脾胃病学家，中西医结 合消化、肝病专家；广州中医药大学教授、主任中医师、博士后合作 导师、博士研究生导师；第四、第五、第六批全国老中医药专家学术 经验继承工作及学位指导老师、周福生全国名老中医传承工作室指导 专家；广东省名中医传承项目工作指导老师，主编参编学术论著多部， 发表学术论文 180 余篇；先后作为主要人员参与国家“七五”“八五” 攻关课题，并主持国家级、省部级科研课题多项并获得各级奖励多项； 先后研制了胃肠宁、肠炎灵、胃炎消、顺激合剂等院内制剂，研制了 治疗脾胃消化疾病的中药新药和胃片、胃热清胶囊、胃痞消颗粒、六 味顺激胶囊。

学医初心：抢救生命离不开精湛医术

1970年7月，周福生从惠来县神泉中学高中毕业，然后选择回乡。他 的家乡是神泉图田村，是个小渔村，也是我国极易出现海市蜃楼的地方， 东邻神泉港，南面是无边无际的大南海，北面是隆江河。回乡两年，周福 生先当过一年图田小学的民办老师。后来因为村里卫生站只有一位赤脚医 生，患者多得忙不过来，村领导就想要高中毕业的周福生去当医生。为此， 村里送周福生去县人民医院学习了近3个月，周福生回村卫生站，成了一名 赤脚医生。期间周福生也治疗过很多患者。有一次，一家人吃河豚，有三 个人中毒，周福生和另一个医生积极进行抢救，同时打电话到公社卫生院 请求医生帮助。但外面的医生来神泉图田村首先要乘渡轮过海，再走1小 时的路程才能到。那时农村缺医缺药，加上周福生他们不懂得如何抢救河 豚中毒的人，仅过了半个多小时，就有两个人相继死去。这件事对周福生 的打击非常大，痛定思痛后，他深深地认识到：医生一定要有精湛的技术， 如果有机会能读大学，他会首选医学院校。

终于，1972年6月，周福生幸运地被当地推荐审批后参加高考，并被 广东中医学院录取，如愿以偿地踏进了中医校门，开启了学习中医之路。

1972年9月进入广东中医学院后，周福生每天都认真刻苦学习，可能是曾当过医生的缘故，周福生觉得西医基础及临床课程较容易理解掌握。 但对中医基础理论，尤其是经典著作，周福生花费的学习时间较多，要反 复阅读，反复理解。当时他是班里的科代表，负责收集同学在学习上遇到的困难，反映给授课老师，再将老师解释答疑的意见转达给同学，还会定 期组织同学按老师布置的作业进行学习讨论。有一次，同学们在学习讨论 如何理解“五运六气”的讨论题时，产生了各自不同的理解与看法，争论不休。周福生总结好问题后向授课老师请教。老师说他们讨论得很认真、很不错，“五运六气”与“阴阳五行”、十天干、十二地支、天文地理以及时间，空间有关，是中医理论的一部分，对临床及养生有帮助，让同学们受益匪浅。

参加工作　传承名师经验

1975年12月，周福生大学毕业后，进入广中医一院内科工作。周福 生对医院的初始印象是规模不大，只有两栋楼，一栋是门诊楼，一栋是住 院楼。门诊楼旁边有一间三房一厅的平房是急诊室。周福生刚到广中医一 院工作时，内科教研室主任陶志达老师安排周福生到脾胃研究小组，参加 了国家科技部“七五”攻关课题“脾虚证本质的实验与临床研究”，主要负责参与临床研究工作。1976年，周福生跟内科邓灼祺老师到广州市绢麻 厂，运用“甘温除大热法”治疗脾虚证的纺织工人功能性低热，通过一年 的临床研究，执笔写了一篇《运用甘温除大热法治疗70例功能性低热疗效 分析》。1985 年，周福生考上广中医内科专业研究生，导师是陶志达、劳绍贤、许鑫梅教授，他们都是省名中医，有丰富的临床经验。通过跟师门诊、 查房，周福生受益匪浅。陶老师对脾胃湿热、溃疡性结肠炎、胆石症等病 症有独到之处，如化湿必先理脾，溃结要内外合治，胆石症常配用羊草结 以消石利胆。劳绍贤教授每每告诉周福生，临证必看好舌诊，它是寒热虚 实辨证的主要依据。许鑫梅教授则对反流性咽炎从胃论治，在辨证上加射 干、桔梗、千层纸等。这些经验，周福生至今仍在临床上有所应用。另外， 周福生还作为主要研究人员参与了国家科技部“八五”攻关课题“慢性萎 缩性胃炎癌前病变实验与临床研究”，做了大量研究工作，取得了一定的科 研成果。

之后的几十年，周福生一直坚持脾胃虚实病证的研究。“脾虚证辨证论 治的系列研究”获2000年国家科技进步二等奖，“疏肝健脾安神和胃法治疗 肠易激综合征的综合疗效评价及应用研究”获2008年中华中医药学会李时 珍医药创新奖。他还主持了国家自然基金及省级课题多项，也多次参加国 内外各种相关学术会议，通过学术交流，不断提高自己的专业和科研水平。

二十世纪七八十年代，广中医一院的硬件和软件条件都是比较差的， 尤其是急救方面的医疗设备更少、技术更差。令周福生印象最深刻的是自 己曾救治过的肝硬化失代偿并上消化道大出血的患者。当时广中医一院还 没开展内镜下套扎等止血技术，只能应用三腔二囊管止血，这是他在广州市第一人民医院进修时学习的技术。三腔二囊管看似简单，实则讲求技巧， 当时很多肝病上消化道大出血的患者都要先用这项技术进行止血处理。而 针对消化道出血但经胃肠镜检查未能发现出血病灶的患者，医院当时还没 开展小肠镜检查，外科也难以进行手术止血治疗，于是周福生找了外科主 任崔学教教授商量合作，先请外科主任及医生会诊对考虑小肠出血的患者， 排除禁忌症后，先开腹，周福生再用结肠镜检查小肠寻找出血灶，通过对小肠出血的患者的检查发现，多数患者是小肠憩室溃疡、小肠黏膜溃疡、 小肠血管扩张畸形等导致出血。在内科和外科医生的紧密配合下，许多患者的生命得以挽救。

尊师重教　大医精诚

周福生从医50多年，记不清自己看了多少位患者，解决了多少疑难杂 症。一路走来，令周福生难忘的老师有很多。比如，脾胃研究所的创建人 之一王建华教授，治学严谨，以身作则。他常对周福生说：“你的中医学得 很好，临床水平也很高，做科研贵在坚持，做工作不要蛮干，要巧干。”这 些话让周福生受益一生。毕业初期，周福生在门诊跟诊名老中医何志雄教 授，何教授是伤寒病的泰斗，患有胃下垂，每次出诊到11点钟左右，都要 跟诊的学生帮他用长长的汗巾捆在腰上，继续坚持看诊。何教授的敬业精 神被作为学生的周福生看在眼里，深深地刻进骨子里。何教授运用四逆散 到了出神入化的极致境界，根据病情、证型，柴胡有时用三四钱，有时用 至1两以上，他告诉学生，用柴胡要配白芍，一散一收才能显效。国医大师邓铁涛教授常常说：“望诊很重要，尤其是望舌诊，包括舌体、舌质、舌苔， 老、瘦、坚、嫩要辨别清楚，这是辨证用药很重要的依据。”邓教授常指出 岭南地区潮湿热，许多患者虽有脾胃气虚但常兼杂湿热的表现，不适合用 黄芪、党参，可用五爪龙、太子参代替，取其补而不燥不腻。临床疗效印 证了邓教授的学术思想及高超的临床经验。前辈们的高尚敬业精神与精湛 的医术对周福生影响很大，让他对“大医精诚”四个字有了更深刻的理解。

▲ 周福生与老师劳绍贤和许鑫梅教授

如今，周福生已为人师多年。他知道医学生读大学要5年，毕业后还要 参加3年规培，才能成为一个有资格行医的医生，如果读硕士研究生要再花 3年，再读博士或博士后就需要更多的时间，所以从一个医学生到一个医生 至少需要8年时间。而医学生最重要的是知行合一，要学习好所有课程，多 阅读中医经典著作以及现代医学的前沿知识，多参加临床实践，多跟师学 习，同时尽量参加一些科学研究、研讨会等，这是提升专业技能的好机会。 在教学方面，周福生的感受是教学相长，老师要认真写好教案，增强上课技能，使讲解清晰化、条理化、准确化、感情化，层次分明，深入浅出， 在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流。临床带教和指导研究生， 老师要心底无私天地宽，将自己的知识和经验传授给学生，让学生青出于 蓝胜于蓝，将中医药文化发扬光大，是老师最大的自豪。

“大医精诚”是孙思邈在《备急千金要方》中提出的，包括两个核心要 素：“精”是指医术精湛，医生不断学习和实践，以掌握高超医疗技术；“诚” 是医生要有高尚的品德，关心病人，一视同仁，救死扶伤。这是周福生的 理解。而对医院的未来发展，周福生认为中医院应始终坚持突出中医特色优势，以提升综合服务水平为发展方向，坚持走“文化建院、人才立院、 科技兴院、管理强院”之路。值此建院60周年之际，他用一首诗表达了对医院的祝福：“风雨兼程六十载，治病育人铸华章。医护携手同奋进，齐心协力创辉煌！”