广州中医药大学第一附属医院60周年庆

人物简介

林培政，海南省琼海市人，广东省名中医，二级教授，曾任广州中医药 大学副校长；国家级的重点学科、精品课程、精品资源共享课程、优秀 教学团队带头人，主编“十五”至“十二五”全国中医药高校国家级规 划教材《温病学》，成果获含国家级二等奖等省部级以上奖励8项；1996 年至2003年担任院领导，尤其作为党委书记兼院长带领医院抗击“非 典”取得“零死亡、医护人员零感染、零转院”骄人成绩，获抗击“非 典”三等功；发表学术论文30余篇。

林培政的父亲是从事西医工作的，但是他希望林培政能学中医，于是 林培政选择了广州中医学院学习。那时候学校的下乡实践比较多，第一年 下乡的时候，林培政遇到了一个先天性心脏病心衰的患者，带教老师辨证 后认为患者是水气凌心，用了真武汤为患者治疗，改善很大，效果很好。 这是林培政第一个亲眼见识的仅使用中医药治疗就有明显成效的病例，对 他产生了很大的影响，极大地激发了他学习中医的热情。

遇良师　受益终生

林培政很有幸能在温病教研室得到两位主任——刘仕昌教授和彭胜权 教授的指教。刘仕昌教授刘老在教学方面很严格，很有责任心，对学生也很好。林培政跟刘老学习，在门诊抄处方抄了3年。那时候的处方都是手 写，林培政写完处方之后由刘老批改。刘老对书写的工整性要求很高，常 常纠正林培政——不要将“桔梗”写成“桂枝”。另外是对林培政等学生开 的处方，刘老提出了一个要求——一个处方上的药物一般不要超过12味。

▲ 温病回归临床——传帮带。左起：彭胜权、刘仕昌、林培政拍摄于 1994 年四内科病区

让林培政印象深刻的是2003年“非典”期间，那个时候刘老已经88岁 了。当时医院接到广州市卫生局的电话，要求中医会诊，林培政问刘老可 否接受卫生局的邀请去参加会诊。刘老毫不犹豫地答应了。那天林培政和 刘老去了市传染病医院、市中医院两家医院，看了8个患者。每次回想起这 件事情，林培政都很为老人家这种奋不顾身的精神所感动，而且刘老针对 “非典”的流行季节、病情症状、体征、舌脉四诊合参得出了“非典”可以 采取中医温病的风温夹湿的辨论治方案，给林培政留下了很深的印象。

彭胜权教授也给了林培政很大的帮助。林培政刚到温病教研室的时候， 彭胜权教授就让他读两本书——《温热经纬》和《温病条辨》，要求他把这 两本书终身看。这两本书中关于温病的经典理论和辨证论治的体系很完整， 使林培政终生受用。此外，彭教授倡导经典回归临床，进行的岭南温病研 究也让林培政受益颇多。

▲ 1999 年医院党委书记林培政（前排左一）陪同中国香港卫生行政公署官员陈冯富珍（前排左二）视察我院

▲ 2000 年医院党委书记林培政（前排右一）陪同卫生部副部长兼
国家中医药管理局局长朱庆生视察我院（前排左一）

进入科室　逐步成长

1976年，林培政大学毕业留校，就在中基教研室任职。后来，中基教 研室分出了温病学教研室，温病学教研室又被划归到了中医系。1985年， 院系合一改革，温病学教研室就到了医院的四内科，后来发展为现在的脑 病科。1988年8月25日，四内科才开科，那时候只是内科系统的一个病房， 当时的定位是收治发热性疾病病例的病区，1988年到1995年，温病教研室 主要就是收治一些以发热为主的病例和中风、红斑狼疮这一类的病例。因 为院系合一以后，温病教研室在医院的病房，这一设置在全国也是首创的。 1995年、1996年，温病教研室就发展为治疗发热病例和中风病例的病区， 再后面就成为了脑病科。

在温病教研室，林培政主持参加了一个重大的科研项目——岭南常见 病毒性疾病的湿热特征及证治机理研究，是科技部跟广东省人民政府联合 建立的“十五”计划期间的基金项目，当时联合了军医大和热带病医学研 究所一起做，科研经费为120万。

回顾往昔　砥砺前行

来到广中医一院，林培政对医院院的第一印象是中医氛围浓、人员素 质朴素、医教研三位一体。刚毕业的时候，广中医一院的旧门诊楼只有两 层楼，现在的CT室走廊边上有一栋三层的病房楼，包括手术室。广中医一 院当时只有这两栋建筑。后来变成大的病房是在1976年，现在的CT室所 在的那栋楼建起来了，然后到2001年新建了5号楼，达到了1000张病床的 规模。当然，广中医一院现在更大了，达到2000张病床的规模。

广中医一院的发展主要归功于几方面：其一是国家对中医的扶持政策， 国家重视中医、保护中医、发展中医；其二是改革开放，广中医一院的成 长跟改革开放有很大的关系；其三是广中医一院的全体执着、开拓、创新 的精神。三者是广中医一院迅速发展的主要因素。

现在，广中医一院仍然有比较大的发展优势——科研、教学、医疗相 互促进、相互发展的优势。

▲ 2020 年林培政作为岭南温病专家出席疫情防控新闻发布会

▲ 新闻发布会，林教授表情专注且严肃

经验总结　实践出真知

作为中医温病学的导师，林培政觉得自己有两件事很自豪，或者说很 有成就感：一是抗击“非典”，一是防治新冠疫情。因为这两个病都属于 中医温病中的疫病，中医参与治疗得到了全世界的瞩目与重视。而要学好中医，林培政认为需要具备三个品质：第一是要学习中华文化，对中华文化有自信，因为中医是中华民族传统文化的组成部分；第二是要勤奋努力； 第三是要有创新精神，因为中医要发展，不仅要守正，还要在守正的基础上创新。

实践出真知。中医是一门实践医学，也可以叫作经验医学，实践很重要。不管读了多少书，林培政认为中医一定要勇于迈出实践的第一步。过 去，林培政在学校学习的时候，老中医教师们一直强调早临床、多临床、 反复临床。所以有些学生也做到了在大学一年级的时候就到科室里面或者 是跟老师去门诊，那时候跟诊是以看诊为主，能够看到患者的早临床的表现。多临床是中医学生开始接受临床教学，要多去见习、实习，反反复复接触临床病例。

林培政记得国医大师邓铁涛教授说过，学中医的得到60岁才毕业。林培政理解的这句话的意思是中医要长期实践，不断学习。真正的医生从毕 业到熟练地独立工作一般需要五到六年，再加上规培、专培等培养过程， 这才是一个成熟的医生的成长过程。学医跟做医生，把握基础理论、临床 理论，并进行临床实践应用，这个过程比较漫长，找到自己的定位的过程 也比较漫长，需要耐心和决心。

现在的社会发展比较快，校园或社会都容易产生浮躁的情绪和急功近 利的思想。林培政觉得年轻人学习中医或者实践中医的过程要脚踏实地， 不要好高骛远，也不要急功近利，才会有比较好的结果。

对于中西医的关系以及中西医结合治疗的理解，林培政认为：“能中不 西”——能够用中医治疗的用中医的方法；“先中后西”——如果不是急危 重症的话，先中医治疗观察，后面可以续用西医的方法，或采用中西结合 的方法。林培政觉得这是中医发展的未来，过去也是这样提的，将来可能还是要这样走。