作为一名从事中医药教学和临床工作者，有幸到广州中医药大学进修，跟随李赛美教授教学和门诊学习。经过半年的学习，让我感受到了名师、名医的风采。

一、师者之风——继仲景《伤寒》，传中医薪火，遍五湖四海

李老师以传承《伤寒》、传承中医为己任，用自己深厚的理论功底、扎实的教学基本功、灵活多样的教学方法，孜孜不倦、循循善诱、因势利导，讲授知识的同时，注重激发学生学《伤寒》、用《伤寒》、爱《伤寒》的热情，稳定学生中医专业思想，培养学生的临床能力。高涨的教学热情，活跃的课堂气氛，优质的教学效果，为李老师收获了囊括本科生、研究生、港澳生、留学生、进修生大批“粉丝”，成为了学生心目中的“女神”。她的课堂上总有编外的蹭课者，她的讲座总能给人带来听觉和学术上的盛宴。她能够理论联系临床，注重培养学生的临床思辨和应用能力，避免学生学习中医过程中出现“读方三年，便谓天下无病可治；及治病三年，乃知天下无方可用”的弊端和尴尬。李老师的大师之风不至于学校、国内、港澳台，甚至遍布海外，其门下的学生来自五湖四海，印度尼西亚、新加坡、泰国、马来西亚等等，可以开国际班了！

二、医者之风——大医精诚，止于至善，杏林春满

中医的生命力在于临床！李老师除了作为教师传播中医药外，更是身体力行为病患诊治疾病，让中医药的魅力在临床大放异彩。作为医生，李老师医德高尚、医术精湛，疗效显著，有大医之范。首先是医者仁心，对病人态度和蔼，急病患之所急，充分与患者沟通，除药物治疗外，注重从心理、饮食起居等方面引导患者，被患者称为“最和蔼的医生”。其次是医术精湛，不管是新病还是陈年旧疾，李老师总能在望闻问切中切中病机，在经方中取效，师于古而不拘泥于古，每每获效，被患者称为“病人的定心丸”。最后是医者恒心，尽管教学工作繁重，但是全年坚持门诊，无论节假日、寒暑假，甚至是自己身体不适也照常门诊。因为求诊的患者众多，门诊从来没有按正常时间下班，每每要牺牲休息时间来看诊加诊的病患，满足患者的就诊需求，被患者称为“最敬业的医生”。

弟子郭春秀