怎样才能学好中医，或者说中医成才有哪些要素？劳教授认为，中医成才离不开读书、师承、实践及临床和科研、教学相长的四要素。

(1) 读书

      中医读书应该从学习中医经典开始，把握中医经典著作是学好中医的关键，因为经典著作是中医学的源头，历代医家的阐述发明均离不开经典著作。必须于此精研有得，打好基础，然后阅读后世各家著述，才能有所依据，有所底蕴，然后旁及诸家。通过对经典著作的熟读与深入研究，并在实践中反复体验，甚至精研一生，最终达到得其精要，为临床工作奠定了厚实的中医理论基础。这也是中医走向成功的必由之路，历代中医药大家无不如此，舍此别无捷径可走。

(2) 师承

      中医要想成才都需要接受中医师承教育，跟名师能够使中医学子有更多机会接触各种病人，学习借鉴老师丰富的临床经验和技艺。劳教授是国医大师邓铁涛教授的首席弟子，也是广州中医药大学的首届中医毕业生，传承了邓老以及邓老的老师们对脾胃病的中医学术精髓。在邓老的影响下，几十年来专心从事脾胃学说的研究，以“五脏相关，以脾胃为中心；调理脾胃以安五脏；治五脏可以调理脾胃”的学术核心思想，指导临床与科研工作。同时，劳教授在担任卫生部药品评审委员时期，也同来自全国各地的中医流派学习交流，博采众长，不断丰富学识而获得创新与启迪，丰富了临床经验和技艺。重视岭南医学特色，通过总结、分析、归纳、升华，形成自己独特的岭南脾胃医学学术见解和风格。

(3) 实践

      勤于实践，精于临证，融会贯通 。在临证中成长，并在临证中发现问题和解决问题，从而总结积累经验，更好地提高了疗效。通过临证来验证理论，并进一步发展和完善中医理论，同时也得到了患者和社会的认同，经得住时间的考验。中医学的发展历程是在临床实践基础上实现继承与创新的过程。著名医家在临床中多融会古今，学贯中西，知常达变。在各自的师承学术思想和临床经验指导下，经过不断的临床实践和总结，形成了自己的特长，自成机杼。

(4) 临床和科研、教学相长

      随着时代的变迁，疾病谱的改变，中医临床水平的提高，需要不断的继承与创新。而继承与创新，临证与实践，均须通过科研教学问根究底，寻求疾病发生的机理以及药物作用的机制，从而更好地指导临床用药和实践，突破创新。劳教授从事教学、科研和临床工作五十几年，持之以恒，融会古今，学贯中西，很好地利用科研为临床服务，并在临床实践中检验科研成果，而成为临床、科研和教学的名家。

      除此以外，为医者尤其是名中医，还必须具备高尚的医德医风，才能深受患者欢迎拥戴。